Diplomado Online en Educación Superior (Mención TICS) 11va. Versión

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Diplomados

   

Diplomado Online en Educación Superior (Mención TICS) 11va. Versión

Proporcionar a los participantes un conjunto de metodologías, técnicas y herramientas pedagógicas innovadoras, enmarcadas en el Enfoque Basado en Competencias y el uso de TICs, de manera que logren gestionar el proceso de Enseñanza –Aprendizaje, desde la función docente, de forma creativa, asertiva y altamente motivadora; logrando desarrollar competencias técnicas y humanas, a la vez que aprendizajes significativos y duraderos.

Los participantes del diplomado, serán agentes de transformación de la educación, debido a su comprensión de los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios; planificación didáctica del aula y de la gestión curricular; aplicación de metodologías activas propias del Enfoque Basado en Competencias; uso efectivo de Tecnologías de Información y Comunicaciones sincrónicas, asincrónicas y de apoyo a la labor de docente; análisis e implementación de herramientas e instrumentos innovadores de evaluación basados en la colección de evidencias de aprendizaje en el desarrollo de competencias; y aplicación de la investigación-acción participativa en el desarrollo de aprendizajes.

Dirigido a profesionales de cualquier rama profesional interesados en transmitir conocimientos, habilidades, destrezas y valores desde la función docente, bajo un nuevo paradigma educativo orientado en el desarrollo de competencias en entornos presenciales y virtuales.

HORARIO:

Módulo 1 19:00 a 22:00 (martes y viernes)

Módulo 2, 3, 4, 5, 6, 7 19:00 a 22:00 (lunes, miércoles y viernes)

CARGA HORARIA: 360 horas certificadas

DURACIÓN: 3 meses 

INICIO: 24 de agosto 

INVERSIÓN: Bs. 4500

Tecnologías de la información y comunicación aplicada a la educación superior por competencias.

Postgrado Unifranz

Contenido Académico

  1. Fundamentos psicopedagógicos y didácticos, en educación superior basado en el enfoque por competencias, con aplicación de las TIC.
  2. Diseño y gestión curricular en educación superior con enfoque de competencias y aplicación de las TICs.
  3. Metodología de los procesos de enseñanza aprendizaje en educación superior con enfoque por competencias y aplicación de las TIC.
  4. Sistemas, metodologías y estrategias de evaluación en educación superior por competencias y aplicación de TIC.
  5. Creatividad e Innovación en Educación Superior.
  6. Metodología de la investigación científica en educación superior (enfoque multi y transdisciplinario) en el enfoque por competencias y TIC.
  7. Nuevas tecnologías de la información y comunicación: E-Learning, en educación superior con enfoque por competencias.

Competencias del Profesional

Una vez concluido el proceso formativo, el participante del diplomado, desarrolla las siguientes competencias:

  • Utiliza con eficacia, en los proyectos de aula, las nuevas tecnologías, logrando entornos de aprendizaje colaborativo entre estudiantes y docentes.
  • Elabora estrategias didácticas en el Enfoque por <competencias, para su aplicación al plan de estudios y programa de asignatura.
  • Utiliza críticamente la aplicación de los fundamentos, plan de estudios, malla curricular y sílabo de una asignatura, bajo un Enfoque por Competencias.
  • Elabora estrategias de aprendizajes significativos para el plan de estudios, asignatura y clase.
  • Comprende de forma precisa y lógica la importancia de la didáctica en la concreción de los objetivos educativos, a través de su intervención sistemática en el desarrollo del proceso Enseñanza – Aprendizaje.
  • Comprende de manera lógica y objetiva los rasgos más adecuados del docente y los aplica en su labor como mediador entre el estudiante y su encuentro con los conocimientos y valores.
  • Administra de forma responsable y eficaz los contenidos y actividades pedagógicas a través del uso de la Planificación Académica del Aula.
  • Identifica de forma metódica y cuidadosa las diferentes herramientas y estrategias de evaluación de los aprendizajes en educación superior, propendiendo a que la evaluación sea integral, cualitativa y orientada a resultados.
  • Promueve los valores y calidad humana para la solución de problemas profesionales.

Requisitos de Admisión

  1. Formulario de Admisión.
  2. Formulario de cumplimiento de normas y obligaciones establecidas por el POSTGRADO – UNIFRANZ.
  3. Certificado de nacimiento original (Estado Plurinacional de Bolivia).
  4. Fotocopia de Carnet de Identidad vigente.
  5. Fotocopia Legalizada o Fotocopia Simple del Diploma Académico.
  6. Currículum Vitae Actualizado.
  7. 4 Fotografías a color 3×3 con fondo azul.